1月6日，一則《廣西北海市合浦幾百特崗老師因?yàn)闆]有編制而沒有工資》的帖子引起網(wǎng)絡(luò)熱議，這個(gè)帖子稱當(dāng)?shù)?00多名特崗教師因?yàn)闆]有正式教師編制而被拖欠三個(gè)月的工資。合浦縣教育局6日下午在接受記者采訪時(shí)稱，目前大部分教師已正式入編，所欠工資將在1月中旬及時(shí)補(bǔ)發(fā)。(1月7日 新華網(wǎng))
近年來(lái)，教育無(wú)疑越來(lái)越受重視了，教師的地位也越來(lái)越高。在許多城市，教師工資待遇提高，收入來(lái)源增多，衣食無(wú)憂，生活滋潤(rùn)。這是科教興國(guó)的積極成果，也是經(jīng)濟(jì)進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的證明，值得欣慰。但問(wèn)題的另一面是，在許多農(nóng)村中小學(xué)，廣大教師的經(jīng)濟(jì)狀況至今仍然得不到改善，教育經(jīng)費(fèi)短缺，教師工資水平低，嚴(yán)重影響了教師的工作積極性。
為提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，中央實(shí)施了一項(xiàng)對(duì)西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策——特崗教師，所需資金由中央財(cái)政和地方財(cái)政共同承擔(dān)，以中央財(cái)政為主。說(shuō)實(shí)話，很多人看到了教師的穩(wěn)定、假期多的優(yōu)勢(shì)，功利化的選擇不在少數(shù)，但是我并不是批評(píng)功利化的去找工作。不管出于怎么樣的考慮，能安心做特崗教師，在貧困地區(qū)從教三年的，況且月工資不足2000的情況下，這本身就令人欽佩。
雖然特崗教師還沒有進(jìn)入全國(guó)教師的編制隊(duì)伍，但是三年的時(shí)間，他們絕大部分人都在三尺講臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)的教書育人，無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞，堅(jiān)守在教學(xué)第一線，是我國(guó)教育隊(duì)伍中一支不可或缺的力量。政府關(guān)注普通教師，給普通教師加工資，甚至承諾不低于公務(wù)員工資水平，可讓人尷尬的是，這些“有名無(wú)份” 的特崗教師卻發(fā)生了較為嚴(yán)重的教師工資拖欠。
在如何有效地解決拖欠的問(wèn)題上，合浦縣教育局看來(lái)是實(shí)事求是的。在目前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、財(cái)政體制和教育管理體制下，解決特崗教師工資拖欠問(wèn)題有一定的難度。許多地方領(lǐng)導(dǎo)，也正是看到了這一點(diǎn)，才有了畏難情緒，大多數(shù)都在等待——等待國(guó)家政策的調(diào)整，等待地方經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)。然而，合浦沒有等下去，帖子曝光后“有多大的能耐，使多大的勁兒”，千方百計(jì)的加以解決。
應(yīng)該說(shuō)，合浦解決特崗教師工資拖欠問(wèn)題還只是剛剛開了一個(gè)頭。但筆者認(rèn)為，只要實(shí)事求是的精神不丟，在民生問(wèn)題成為焦點(diǎn)的今天，在實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”偉大征程中，拖欠特崗教師工資的音符絕不會(huì)經(jīng)久不息，特崗教師工資終有傷愈時(shí)，到頭來(lái)快樂(lè)的還是千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子們。
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